题漂母饭信图其二

怎么能够忘记漂母那一顿饭的恩情呢，英雄在未遇时机的时候有谁能知道他（韩信）呢。可怜那画屏底下的画笔啊，不画韩信登坛拜将的时刻。

漂洗丝絮的老妇人。韩信年少时贫困，漂母曾给他饭食。；登上坛场。古时帝王即位、祭祀、会盟、拜将等多设坛场，举行隆重仪式。；授予将领官职，韩信被刘邦登坛拜为大将。；红色和青色的颜料，借指绘画。

从文学手法来看，这首诗运用了对比的手法。前两句将漂母饭信的低微之举与韩信后来成为英雄的巨大转变进行对照，强调了漂母识人之明以及韩信发迹前的困窘与不为人知。后两句又将‘屏底丹青笔’的选择（画漂母饭信）与韩信人生的高光时刻（登坛拜将）进行对比，表达出一种对现实选择的不解与遗憾。在情感表达上，诗人对漂母的义举充满敬重，同时也为韩信早期的遭遇感到惋惜，对丹青只着眼于早期情节而忽略辉煌时刻有着微妙的批评。在意境营造上，诗中构建了一种对历史人物与事件进行审视和感慨的氛围。主题思想围绕着对历史人物韩信和漂母的感怀，以及对传统丹青选材的思考，体现出对历史与艺术表现的独特关注。