题全氏三桂堂

唐朝人看重科举功名，把科举高中比作攀折月桂般荣耀。一旦登上仙人的名籍（意为考中进士进入仕途），就不再羡慕诵读千卷佛经（所带来的福报）。始终保持如岁寒之姿（松竹梅不畏严寒的姿态，这里指高洁的品质），才能比得上秋香（这里指桂花）的清幽。可叹那牛李党争之辈，阿谀奉承（伊优：屈曲佞媚的样子）而当上公卿。至今提起他们这些人，名字仍然散发着臊腥之气。卓然不凡的刘户曹，正气凛然如同寒霜的锋芒。一朝脱离平凡的文墨生涯，千古流芳。鸡峰有一户有名望的人家，世代都有读书人（彯儒缨：指世代为官或为读书人）。庭院中有三棵美好的树，稳稳地挺立着永远安宁。西风正在吹落万物的时候，它们却翠叶如盖，黄花灿烂。刚劲有节操的松树可当作朋友，孤高芬芳的梅花可称为兄长。再三叮嘱各位儿郎，我岂是贪图浮名之人。喜爱它们品性相同（臭味：气味，这里指品性），所以写在我的堂前楹柱上。你们正在努力求学，立志取得青色的宫袍（意为考中进士）。必须努力培养自身的品德，不要只希求飞黄腾达。自己内心强大则外物显得渺小，道德充盈则人爵（爵位）就显得轻微。应当像燕山窦家（窦禹钧）那样，用义方（行事应该遵守的规范和道理）垂范后世，被世人评论称赞。不要效仿东堂的郤诜，靠应对策问来夸耀虚名。君的这些话多么美好啊，可以使末世的风俗清醒过来。把诗刻在堂屋的门楣上，等着看全氏家族兴旺发达。

科举。因汉唐时举士考试分甲、乙等科，也指科举出身的人。；比喻科举及第。晋郤诜举贤良对策列最优，自谓‘犹桂林之一枝，昆山之片玉’。；屈曲佞媚的样子。yī yōu。；提及，谈到。；芳香。；累世，代代。；指世代为官或为读书人。彯，piāo。；指植物新生的枝芽。这里形容嘉树的翠叶。；气味，这里指品性。；青色的宫袍，这里代指考中进士。；行事应该遵守的规范和道理。；汉代考试取士方法之一。这里泛指应对策问。；末世的风俗。

这首诗在文学手法上，运用了大量的用典手法，如‘折桂’‘牛李辈’‘刘户曹’‘燕山窦’‘东堂诜’等典故，丰富了诗歌的内涵，使诗歌在简短的篇幅内传达出丰富的历史文化信息。通过对比手法，如将全氏子弟与牛李党争之辈对比，一褒一贬，鲜明地表达出对高洁品质的推崇和对阿谀奉承者的厌恶。情感表达上，诗人表达了对全氏家族的敬重与期许，敬重他们家族的高洁品质，期许家族子弟能传承优良家风，不慕虚荣，积极进取。在意境营造方面，诗中描绘了全氏庭院中三棵嘉树在西风摇落万物时仍然挺立、翠葆黄金英的景象，营造出一种孤高、坚守、美好的意境，象征着全氏家族的高洁品质。主题思想上，围绕全氏家族展开，既对全氏家族的优良传统和高洁品质进行赞扬，又对家族子弟提出了修身立德、不慕虚荣的期望，具有一定的教育意义。