题司理采芙蓉图

用湘水之神所佩秋兰编织（它），用剡溪夜雪时的小船运载（它）。用盛着清冰寒露的壶来洗涤（它），用碧玉晴云般的杯盏倾注（它）。让童子在船尾船头书写（描绘），荷花在水滨之处有双飞的鸥鸟相伴。新红的色泽如同洗净的云锦般稠密，停住船桨香气浮动。和暖的风吹满座席凉意飕飕，醉意蒙眬将要醒来可谁来劝酒应酬。仿佛有人在那遥远的洲岛之上，拉住月老叫个不停。花儿也问月亮愁不愁，拿什么来结束这芦苇苍苍的秋天。蛟龙的宫殿夜晚传出悲泣声为神灵而哀伤，龙鳞装饰的旗帜似要被打湿行云停留。楚辞那样的佳作如今不可再创作，这种意趣难以用笔墨寻求，划动我的船桨去往那幽远的天涯。

编织。；指屈原。屈原无罪被放逐，投湘水而死，古人称为湘累。累（léi）。；同‘佩’，佩饰。；水名，在浙江。；水边。；船桨。；同‘伫’，伫立，停留。（zhù）；和暖的风。；遥远。（miǎo）；芦苇。；蛟龙的宫殿。；指神灵。；以龙鳞为饰的旗帜。

从文学手法上看，此诗多处运用排比，如开头四句以‘纫之’‘载之’‘漱之’‘浇之’起句，整齐而有气势，渲染出一种充满诗意与奇幻的氛围。在意境营造方面，诗中融合了诸多富有诗意的意象，像‘湘累秋兰’‘剡溪夜雪’‘清冰寒露’‘碧玉晴云’等，这些意象叠加营造出一种空灵、清幽且神秘的意境。在情感表达上，既有对芙蓉的喜爱之情，也有一种难以言说的惆怅，如‘楚骚如水不可作，此意难以笔墨求’表达出对往昔文学经典难以再现的惋惜，以及对当下难以用笔墨表达内心复杂情感的无奈。主题思想上，借对采芙蓉图的题诗，既描绘芙蓉相关的画面，又借此表达内心的多种思绪，包括对美好事物的欣赏与对文化传承的感慨等。