题唐十八学士图二首 其一

在唐朝达到天下大治之时人们咏唱康哉之歌，开设学馆延请有经世济民之才的贤士。如今学府培育贤才十分兴盛，像以前那样隐居在草野之间的贤才不再被埋没而得以汇聚征聘。

相传虞舜时天下大治，作歌颂之，后泛指太平之世。；设立学馆。辟，开设。；延请，招揽。；指古代的学校。廱，yōng。泮，pàn。；指进用贤者。；野草，杂草，这里指草野、民间。

从文学手法上看，首句用‘康哉’的典故，增强了历史文化底蕴，以古喻今。‘有唐至治’点明时间背景，描绘出唐朝盛世的景象，为后文做铺垫。‘辟馆登延’直接写出唐朝重视招揽贤才的举措，叙事简洁明了。在情感表达方面，诗人对唐朝能够广纳贤才的做法充满了赞赏之情，从‘咏康哉’和‘经济才’等表述中可以感受到这种积极的态度。在意境营造上，构建出一幅太平盛世、贤才汇聚的画面，如‘廱泮育贤今日盛’一句，让人联想到学府之中人才济济、蓬勃发展的热闹场景。主题思想围绕着对唐朝重视贤才、贤才得以施展才华的歌颂展开，体现了对贤才兴盛局面的向往和肯定。