题王氏琴清堂

孤独的桐树、残缺的月亮，秋风吹拂带着寒露，夜间的虫子鸣叫催促织机，寒风吹得飕飕作响。风吹拂床边，文字如同树叶般翻动，古朴之心被埋没不知从何处找寻。客人前来洗净我听筝笛的耳朵，清亮的琴音琅琅作响驱散诸多忧愁。南窗下即使无弦弹奏意境也更加淡雅，焦尾琴有桐木制成却被弃而不用。卓越的奇士已经离世千年，美妙的琴曲也已断绝万古。江左的王氏子弟们，琴清堂留下了高雅的遗风。飞泉般美妙的声音和十二操曲，声音铿锵如同美玉撞击天球。文王和孔子依次创作琴曲，此生还能否见到大雅之音呢？收拾好书囊和钓具，陪伴您带着琴隐居山林丘壑。写这首诗为的是描绘奇特的意趣，此生的这种兴致悠悠不绝。

形容风声，sōu liú；同‘圆’，这里形容琴音圆润，huán；琴名，相传为蔡邕所制，因琴尾有焦痕得名；古时在地理上以东为左，江左即江东，指长江下游南岸地区；同类，chóu；琴曲名；旧时对孔子的尊称

从文学手法上看，诗中多处运用了意象组合的手法，如‘孤桐缺月风露秋，夜虫催织寒飕飗’，通过孤桐、缺月、风露、秋夜、虫鸣等一系列秋夜凄凉的意象，营造出一种清冷、寂寥的氛围。‘拂床文字翻叶叶，古心埋没从何求’运用比喻，将翻动的文字比作树叶，生动地表现出一种怅惘之感。情感表达方面，既有对古人心境被埋没的叹惋，如‘古心埋没从何求’，又有对美妙琴音驱散忧愁的欣喜，‘清圜琅然散百忧’。在意境营造上，前半部分营造出清冷、寂寥、怅惘的意境，后半部分则在提到琴清堂的遗风以及琴曲时，转为高雅、清幽的意境。主题思想上，此诗围绕琴清堂展开，既有对往昔奇士、奇弄的追念，也表达了对琴清堂所代表的高雅文化的向往，以及想要归隐山林追寻这种高雅意趣的情怀。