题吴继学先生家藏边景昭花鸟图五首梅竹双鹊

翠竹挺拔着碧绿，梅花舒展着洁白，岁末之时相依相偎傲视残雪。一双灵鹊不知从哪里飞来，站在枝头好似在报春天的消息。优秀画工的画笔神妙入神，描绘出的写生之物个个都很逼真。半幅白色丝绢仅仅一尺左右，却有无限风光让人眼前一新。问您这幅图是如何得到的，是先父培育人才留下的恩泽。高洁的胸怀原本就不沾染丝毫纤尘，诸位学生献上此图来表明内心的情感。唉，这幅图值得百代珍藏，就如同大训、天球一样珍贵。

本义为美玉，这里形容翠竹。；白色的细绢，这里指画这幅画的绢帛。；指高洁的胸怀。；旌，表明；衷臆，内心的情感。即表明内心的情感。；先王圣哲的教言。；玉名，这里皆指珍贵的事物。

这首诗在意境上，开篇描绘了梅竹与双鹊的画面，营造出岁末而生机欲现的意境。梅竹于残雪之中的傲然，灵鹊报春，展现出一种生机与坚韧的氛围。在写作手法上，首四句先对画面内容进行描写，从梅竹的形态和灵鹊的动作入手，让读者如见其画。‘良工画笔妙入神，写生一一皆逼真。半幅霜纨才尺许，无限风光照眼新。’直接夸赞画工技艺高超，以小见大，从半幅小画展现出无限风光。然后引出此画的由来，是因为先公育材有恩泽，诸生献图，表达出对先公的敬重以及对这种师生间情义的赞美。最后以‘呜呼兹图百世宜珍藏，大训天球端可方。’强调这幅画值得永世珍藏，类比为大训、天球一样珍贵的东西，升华了主题。在情感表达上，既有对画中景色的欣赏喜爱，又有对画工的钦佩，还有对先公的缅怀敬重以及对诸生情义的肯定。