题吴氏四贤堂

经世济民之学是有用的，怎会和只会死读书相同呢。早晨在集英殿高唱登第名次，傍晚就能面对蓬莱宫（在朝为官）。儒林迫切需要探究学问的根源，不让北方的朝廷空虚无人（有学识之人）。如今遗像高大不凡，我敬重国子公。

经世济民，治理国家、救济百姓。；指诵读经书，念诵。zhān bì；集英殿，宫殿名，为宋代皇帝策试进士的地方。；科举考试后宣唱及第进士的名次等。；这里代指朝廷宫殿。；儒家学者之群，泛指读书人、学术界。；北方的朝廷，这里可理解为国家需要有学识之人充实。；对吴氏家族中某一贤人的尊称，可能在国子监等教育相关事务中有重要贡献。

从文学手法上看，全诗采用叙事与议论结合的方式。先阐述经济学问的重要性，与只会诵读经书的‘占毕’之学区分开来，这里运用对比手法，突出前者的有用性。接着通过描述集英殿唱第和面对蓬莱宫的情景，侧面烘托出学有所成后的荣耀，是一种侧面描写的手法。在情感表达上，诗人表达了对吴氏家族中‘国子公’的敬重之情，这种敬重源于对其学识以及在儒林所做贡献的认可。在意境营造上，‘集英晨唱第，夕对蓬莱宫’构建出一种充满希望、荣耀的画面，让人能感受到文人登第入朝为官的意气风发。主题思想围绕着对学问价值的肯定以及对贤人的敬重展开，体现出对经世致用之学的推崇和对贤德之人的缅怀敬仰。