题吴仲圭墨竹

是谁描绘出这一段潇湘之地的秋意，却让人怀疑是苏东坡学习文同画竹的笔法。想要知道这墨竹能够医治低俗的情趣，那就最好去问问当年的王子猷。

潇水和湘水，常被用来指代今湖南地区，在古代诗词中常被赋予一种清幽、哀怨等富有诗意的意境。；指苏轼，苏轼号东坡居士，‘坡老’是对他的一种尊称。；这里指文同，文同曾任湖州知州，以善画竹著称，他的竹画对苏轼影响很大。；即王徽之，东晋名士，他爱竹成癖，用王子猷的典故进一步强调墨竹的高雅。

从文学手法上看，首句‘谁写潇湘一段秋’以问句开篇，设置悬念，吸引读者去探寻是谁画出这带有潇湘秋意的墨竹，引发读者的好奇心。‘却疑坡老学湖州’运用联想的手法，将画墨竹之人与苏轼（坡老）学习文同（湖州）画竹相联系，增加了作品的文化底蕴和历史厚重感。情感表达上，作者对吴仲圭所画墨竹充满赞赏之情，从‘欲知此物能医俗’可以看出，认为这墨竹有着高雅脱俗的气质，能够提升人的格调。在意境营造方面，‘潇湘一段秋’描绘出一种清冷、悠远、富有诗意的秋之意境，给墨竹增添了一种独特的氛围。主题思想上，通过对吴仲圭墨竹的鉴赏，表达出对高雅艺术作品的推崇，以及艺术具有提升人精神境界的力量这一思想。