题幼孺所藏薛涛小像

在锦江之畔有一位美丽的女子，历经千秋岁月她镜中的容颜流传至今。我自惭比不上高千里（或许指高飞远举之人），不能确切知晓她的花容是否真的如此。半幅画像蕴含着不同时代的情思，不知是谁题字为‘校书’之名。描绘她的容貌不需要桃花纸（特殊的纸张），她的两颊就像芙蓉花一样自然晕染出红晕。

濯锦江，即锦江，传说蜀人织锦濯其中则锦色鲜艳，濯锦江边是指薛涛所在的地域，有地域特色和美感。；古代掌校理典籍的官员。薛涛有‘女校书’之称，这里点明她的身份特征。；红色和青色的颜料，借指绘画，这里指薛涛的画像。；形容女子脸颊像芙蓉花一样自然的红晕，是一种对女子美貌的生动描绘。

从文学手法上看，这首诗运用了描写的手法。首联直接描写出薛涛是濯锦江边的丽人，‘千秋传得镜中身’则有一种跨越时空的历史感，仿佛能看到她在镜中的美丽容颜穿越千秋岁月来到眼前。颔联诗人通过‘自惭不及’的自我对比，表达出一种对薛涛神秘而不可及的感受，增添了人物的朦胧感。颈联的‘半幅丹青异代情’将画作与不同时代的情感相联系，体现出薛涛形象所承载的历史文化意义的厚重。尾联‘写生不用桃花纸，两颊芙蓉晕自生’是一种很生动的描写，通过对不需要特殊纸张而自然有芙蓉晕色的描写，侧面烘托出薛涛容貌的天生丽质。在情感表达方面，诗中既有对薛涛美貌的惊叹与倾慕，又有对自身无法真切领略其美的遗憾。在意境营造上，诗中构建了一个带有历史沧桑感和神秘色彩的意境，将古代的薛涛与眼前的画像、不同时代的情思融合在一起。主题思想围绕着对薛涛画像的观赏与对薛涛其人的仰慕展开，同时也体现出薛涛形象所蕴含的历史文化价值。