题竹寄子谟同知

明 · 杨士奇 · 五言

原文
修筠生平陆,荆棘丛翳之
荆棘承雪霜,摧折遽无遗
修筠当岁寒,秀色终不移
小人抱龌龊,志与君子违
枘凿岂相入,萋斐腾诬辞
溷夷而廉跖,岂云天可欺
天道匪茫昧,谗夫宁几时
达士固贞节,安命诚奚疑
臧氏不见尤,大贤有明规
因成修筠咏,遥赠心所期
译文 / 白话释义

修长的竹子生长在平地上,荆棘杂乱地遮蔽着它。荆棘遭受雪霜,很快就被摧残折断得没有剩余。修长的竹子在寒冬之时,秀美的姿容始终不变。小人怀着卑鄙的心思,志向与君子相悖。方榫圆卯怎会相互契合,(小人)编造出众多诬陷的话语。将伯夷污蔑为污浊之人,将盗跖美化成廉洁之人,难道可以说老天能够被欺骗吗?天道并非昏暗不明,进谗言的人又能有多久(得意)呢?通达事理的人坚守贞节,安于命运确实没有什么可怀疑的。臧氏(臧仓)进谗也没被人责怪,伟大的贤人有明确的规范。于是写成关于修长竹子的诗,远远地赠送给心中所期待(的子谟同知)。

注释

修,长;筠,竹子,修筠即修长的竹子。;遮蔽。;迅速,马上。;形容人品质恶劣,思想不纯正。;枘,榫头;凿,榫眼,比喻两不相合。;形容花纹错杂的样子,这里指谗言。;混乱,这里有污蔑的意思。;盗跖,古时大盗。;臧仓,人名,曾进谗言,这里指代进谗之人。

赏析

这首诗运用比兴手法,以修筠(修长的竹子)和荆棘对比,竹子在岁寒之时秀色不移,荆棘遇雪霜则摧折无遗,形象地比喻君子与小人的不同境遇与品质。诗的前半部分通过对竹子和荆棘的描写,营造出鲜明的对比意境,使君子与小人的形象跃然纸上。在情感表达上,作者对小人的龌龊、诬陷行为表达出不屑与批判,对君子的贞节品德充满赞赏,传达出一种对高洁品质的向往和坚守。主题思想上,诗通过对竹子的咏叹,表达出在复杂的人际关系与社会环境中,君子应坚守贞节,安于命运,不必在意小人的谗言。诗中还运用典故,如‘臧氏不见尤’等,增强了诗歌的文化底蕴与内涵。整体诗风质朴,直抒胸臆,表达情感强烈而真挚。

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