题竹送康叔圭郎中之南京刑部

文溪的风光景物独具清幽之美，回忆起到过您家就在那文溪的上游。当时一起欢乐玩耍的都是些孩童，共同沿着修长的竹林漫步，在清澈的溪流中洗濯。您在京城为官十年，退朝之后看书学习，专心致志。如今您要南行，我拿什么赠送您呢？就送您一枝如同美玉般的竹子，愿您如竹子般有岁寒不凋的气节。

簪和缨，古代官员服饰，这里指代为官生涯。；放下室内悬挂的帷幕，指专心读书。出自《史记·儒林列传·董仲舒》‘下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。’

从文学手法上看，这首诗运用了回忆往昔与描写当下相结合的方式。前两联回忆与康叔圭儿时在文溪的欢乐时光，‘共循修竹濯清流’描绘出一幅充满童真童趣的画面，通过描写清幽的文溪景色以及儿时的活动，渲染出一种清新、质朴的氛围。后两联回到现实，叙述康叔圭在京师为官的情况以及如今南行之事。情感表达丰富，既有对儿时友情的怀念，又有对友人离京南下的不舍。在意境营造上，‘文溪风物擅清幽’勾勒出清幽的环境氛围，为全诗奠定了情感基调。主题思想上，通过回忆、描述现状以及送别赠物，表达出对友人的深厚情谊，并且以竹子赠予友人，暗示对友人保持高洁品质的期许。