桐花

井上那美丽的桐树，花朵叶子多么茂盛。它下面庇荫着百尺深的泉水，向上高耸是可入云霄的良材。翠色像是被朝露洗过，清凉的树荫中午时正对着台阶。幽静的蝉儿独自鸣叫，啼鸣的鸟儿多么欢快。太阳出来花朵闪耀着光彩，飘飞的香气使空中浮尘舞动。今天一场雨过后，桐花零乱地黏附在青苔上。这桐树是谁种下的呢，似乎是要铭刻我的书斋。常听说汉朝时国势昌盛，君臣上下相处和谐。选拔官吏看重孝廉，看待百姓如同婴孩。政令声誉如同九韶之乐般美好，万物没有怪异灾祸。颍川太守那样优秀，能够使凤凰飞来。从那时到现在已经过了几千年，丹山依旧高耸。圣明的君主勤勉治理国家，各郡县罗列着贤才。可叹你却不自我勉励，凤凰怎么会飞来呢。

美盛的样子，yī yī；下垂的样子，suō suō；形容蝉鸣声，huì huì；鸟鸣声，jiē jiē；同‘狼藉’，杂乱的样子；传说中舜时的乐曲名；宽和的样子；高大雄伟的样子，cuī wéi

从文学手法上看，此诗开篇细致地描写桐花的生长状态，如‘猗猗井上桐，花叶何蓑蓑’，通过直接描写桐树的花叶茂盛，来营造出桐花的生机之美，这是白描手法的运用。‘翠色洗朝露，清阴午当阶。幽蝉自嘒嘒，鸣鸟何喈喈’则从桐树的翠色、树荫，以及周围的蝉鸣鸟叫入手，多方面勾勒出一幅生动的庭院之景，视听结合。情感表达方面，诗中既有对桐花盛景的喜爱，又有对桐花经雨后零乱的惋惜之情。从主题思想来看，后半部分通过对汉代兴盛的描写，如‘常闻汉道隆，上下相和谐。选吏择孝廉，视民婴与孩。政声如九韶，百物绝妖灾。优优颍川守，能致凤凰来’，以古讽今，表达了对圣君贤才治理国家的向往，也含有对当下之人不勤勉的告诫。在意境营造上，前半部分描绘桐花及其周围环境，意境清幽美好；后半部分转入对汉代政治清明的追述，营造出一种理想的政治意境。