同乐天送河南冯尹学士

令人惋惜啊，那适合乘五马之车的繁华之地，暂时停下了像金貂侍从般有才华之人（冯尹学士）的脚步。他就像在阁上掩卷的刘向一样离去，又会有门前递名帖求见的如孔融般的人前来。崤陵的道路寂静寒冷而无雨，洛水的桥梁悠长白昼却响起雷声。大家都羡慕官府中兄弟情谊美好，（他们的情谊）就像比城外的百花更早盛开。

汉时太守乘坐的车用五匹马驾辕，借指太守等地方官。；皇帝左右侍臣的冠饰，借指侍从贵臣。；刘向，西汉经学家、目录学家等。这里用刘向掩书离开的典故，暗示冯尹学士的离开。；置备名帖，作通报姓名之用。；崤山，位于河南省西部。xiáo líng

从文学手法上看，首联运用对比，‘可怜’与‘暂辍’形成反差，写出对冯尹学士离开那‘五马风流地’的遗憾之情。颔联运用典故，以刘向和孔融自比，既暗示冯尹学士的才华与品德，也增加了诗歌的文化底蕴。颈联通过描写崤陵路和洛水桥的景色，‘寒无雨’和‘昼起雷’形成鲜明的环境描写，烘托出一种清冷又有些奇异的氛围，景中含情。尾联以‘棠棣好’来比喻府中的美好关系，借‘百花开’进一步渲染这种美好的氛围，表达对冯尹学士所在官府的赞美与向往之情。整首诗情感表达含蓄而深沉，意境清冷中带着对美好事物的期许。主题思想上，既表达了对冯尹学士离去的不舍，又对其所处的官府氛围进行了描绘与赞美。