同沈恭子游虎丘寺有作

我本生长于殷周时代，历经秦汉时期的种种遭遇。四渎和五岳等名山都被我幽居潜隐地游历过。到了这世间，才开始游玩近处的山峰。近处的山峰是多么葱郁，平静的湖水浩渺无垠。吟诗时俯身向着河流的南岸，徒步登上山边。山川一同清澈明亮，光彩相互交错杂乱。白云浓郁像是要归去，青松忽然消失了一半（被云雾遮蔽）。客人离去后河川岛屿变得安静，人一来山中的鸟儿就飞散。山谷幽深之中能看见太阳，山崖幽僻早晨不像清晨（光线暗）。听闻你尽情地游玩，风度和才华足以写出优美的诗文。喜爱这里美好的松树和石头，常常一声感叹接着一声。不要把我当作鬼神，欣喜能与你一同幽居赞美（此处的景色）。

遭遇，遭受。lí；沟渠，这里指江、河、淮、济四渎。dú；幽居、潜隐的意思。；草木茂盛的样子。wěng；词章，这里指有文采的诗文。；暗中佐助，这里可理解为一同欣赏、赞美。

这首诗在意境上描绘出虎丘寺周围山水的清幽、静谧与秀丽。从写作手法来看，诗人运用了叙述与描写相结合的方式，开篇叙述自己仿佛历经漫长岁月，游历名山，接着细致描写眼前虎丘寺的近峰、平湖等景色，如‘近峰何郁郁，平湖渺弥漫’直接描写山峰的葱郁和湖水的浩渺，给读者呈现出开阔的画面感。在情感表达上，诗人对虎丘寺的景色充满喜爱与赞美之情，同时也流露出一种超脱尘世的宁静之感。诗中的‘山川共澄澈，光彩交凌乱’等句通过描写景物之间的关系营造出一种空灵、澄澈的意境。主题思想上既展现了虎丘寺的自然之美，又体现了诗人对这种宁静幽美的自然景观的向往与陶醉。