挽龚宣教世基 其二

宋 · 廖行之 · 五言律诗

原文
游刃虽余地,栖鸾试未周
仅伸三釜养,俄隔九泉幽
风树悲难弭,蒿莪痛曷瘳
平生无恨处,有子袭箕裘
译文 / 白话释义

虽然处理事务游刃有余,但像鸾鸟栖息般的尝试还未周全。仅仅得以尽微薄的奉养双亲之责,突然就被九泉幽隔。风吹树动的悲伤难以止息,对父母的思念悲痛无法痊愈。一生没有遗憾之处在于,有儿子继承家业。

注释

典出《庄子·养生主》‘彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣’,表示做事熟练、轻松。;鸾鸟栖息,比喻贤士在位或退隐,这里表示自身的境遇。;指微薄的俸禄,也用以表示奉养双亲。;指地下深处,常指人死后埋葬的地方。;指因父母亡故,不能奉养而悲伤,出自《韩诗外传》卷九:‘树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。’;《诗经·小雅·蓼莪》,表达对父母的思念之情。;指继承先辈的事业,出自《礼记·学记》‘良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。’

赏析

从文学手法上看,首联运用比喻,以‘游刃有余’形容龚宣教处理事务的能力,‘栖鸾试未周’则以鸾鸟自比,表达出壮志未酬之感。颔联中‘仅伸三釜养’写出尽孝的短暂,‘俄隔九泉幽’通过强烈的对比,突出生命的无常。颈联‘风树悲难弭,蒿莪痛曷瘳’借‘风树之悲’(典故出自《韩诗外传》,表示父母亡故,子女的悲痛)和《诗经·小雅·蓼莪》中表达对父母思念的典故,将失去亲人的悲痛渲染得十分浓烈,增强了情感的深度和感染力。从情感表达上,全诗表达出对龚宣教英年早逝的惋惜,以及对他未能尽展才华的遗憾,同时也表达出亲人离世后的悲痛之情。在意境营造方面,诗中通过‘九泉幽’等词汇营造出一种阴森、哀伤的氛围。主题思想上,围绕着对龚宣教的悼念展开,包含对其生平的回顾、对其早逝的悲痛以及对其家庭传承的肯定。

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