王朴

天下处于像鼎中开水般煎熬动荡的时候，先生（王朴）却安静地以手托腮。简单的言辞背后，如三位仁人般隐几而卧，伟大的谋略平定边疆，百代之后仍被知晓。到最后功勋业绩成了什么呢，从来任用与舍弃都有先见之明。长枪（武力）不用毛笔（文才），应该让毛笔发挥自己的用途。

天下，四海之内。；以手托下巴。；简短的言辞。；靠着几案。几，jī，古人席地而坐时凭依的小桌子。；这里指三位仁人，是用典，出自《论语》，指微子、箕子、比干。；功勋。；预先洞知细微。几，jī。；这里指代武力。；毛笔，这里指代文才。

从文学手法上看，首联通过“海宇煎熬沸鼎时”描绘出天下动荡不安的大环境，与“先生静付一支颐”的安静神态形成鲜明对比，以动衬静，突出王朴的淡定从容。颔联中“单辞隠几三仁在”运用典故，将王朴比作古时仁人，“大略平边百世知”则从正面夸赞其谋略对后世的影响，虚实结合。颈联开始思考功勋的意义以及用人的先见之明，发人深省。尾联“长枪不用毛锥子，应使毛锥自用为”，用长枪指代武力，毛锥子指代文才，运用借代手法表达出对文才应有其用的感慨，暗示当时社会对文才重视不足的现状。在情感表达上，诗人对王朴既有敬仰钦佩之情，也借对王朴境遇的描述，抒发对世事的一种叹惋之情。在意境营造上，前两联通过对王朴形象及其功绩的描写，构建出一种淡定又不失伟大的意境，后两联则在这种意境的基础上进行哲理的思考，意境变得深沉。主题思想主要是表达对王朴的赞美以及对文才未能尽用的感慨。