王夷仲校书挽词 其二

在明月映照的双溪之地，三年之中两次相逢。你登上了群玉府（指在朝廷为官），我到了白盐峰。正高兴书信传来（如鲤鱼传书般），突然惊闻你如宝剑化龙般逝去。守着符印叹息没有解脱（未能实现抱负），想执绋（送葬）却没有办法做到。

传说中仙人居住的地方，这里指朝廷中的官署，是一种美称。；山峰名，这里代指诗人自己的去处。；典出古乐府《饮马长城窟行》‘客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。’这里指书信往来。；宝剑化龙。《晋书·张华传》记载，张华见斗、牛二星之间常有紫气，后使人于丰城狱中掘地得宝剑二口，一名龙泉，一名太阿。其剑入水化为龙。这里指友人去世。‘劒’同‘剑’，jiàn。；守着符印，这里指未能实现自己的抱负，坚守着某种职位。；送葬时帮助牵引灵车，这里指不能为友人送葬的遗憾。

从文学手法上看，首联通过‘明月双溪地，三年两度逢’点明了相逢的地点与相逢的频率，简单平实的叙述为后文的情感发展做铺垫。颔联‘君登群玉府，我到白盐峰’运用对仗，一写友人仕途得意，一写自己的处境，二者形成鲜明对比。颈联‘方喜书传鲤，俄惊劒化龙’，运用典故‘书传鲤’和‘剑化龙’，将刚刚收到书信的喜悦与突然惊闻友人去世的悲痛进行强烈的反差，极大地增强了情感的冲击力。从情感表达来说，诗人对友人的去世表达了深切的悲痛与惋惜，同时也蕴含着自己仕途不顺的无奈之感。在意境营造方面，‘明月双溪地’描绘出一个宁静优美的环境，然而这种美好与后面友人去世的悲痛形成了巨大的反差。主题思想上，这首诗主要表达了对友人离世的悲痛、对友人仕途成就的羡慕以及自己仕途不得意的怅惘。