挽江西宋漕三首 其三

曾经接受衣绣者的迎接，在学宫中还看到选拔诸生。向我求取文章距离很远不知有何可取之处，像詹氏兄弟联第之时共同荣耀。您自身有典范多有教化之功，众人依赖您的庇护才得以生存。而现在还未能报答何侯之力，在万里之外神驰于此不禁泪下倾洒。

古代长剑名，lěi jù；穿锦绣衣裳，指显贵。；常刑，这里可理解为行为典范，法则。；开荒播种，这里泛指庇护，zī bō；养育，造就。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。首联和颔联通过回忆往昔的经历，如‘櫑具曾承衣绣迎，学宫仍见选诸生。求文于白远何取，联第如詹时共荣’，叙述了与江西宋漕相关的事件，有具体的场景描写。在情感表达方面，全诗充满了对江西宋漕的敬重与感激之情。颈联‘公自典刑多教化，人谁菑播頼生成’高度赞扬了他的教化之功以及对众人的庇护之恩，字里行间满是敬重。在意境营造上，通过往昔事件的叙述，营造出一种缅怀、感恩的氛围。主题思想围绕着对江西宋漕的纪念、感恩以及未能报答恩情的遗憾展开，体现出诗人对他深深的敬意和怀念。