挽李处士

不接受遗金之事世人都知道，到现在乡里之人还满怀悠远的思念。贤能的儿子已经科举高中声名显贵，太史新题写了表彰孝友的碑刻。碧绿的水和园林他却不能游玩观赏了，青松之下的坟墓掩埋了他的仪容。早晨从晚翠堂前经过，只有家人在白色的帷帐里哭泣。

悠远的思念。遐，远。；选拔、提升，这里指科举高中。；科举功名。；坟墓。；掩闭、埋葬。

这首诗在写作手法上较为写实。首联通过叙述‘不受遗金’的事迹，从品德方面表现出李处士的高洁，引起乡里人的思念，点明他在乡人中的地位和影响。颔联从他儿子科举得中与太史题碑两个角度，侧面烘托出李处士的不凡，他的儿子贤能与他的家庭教育分不开，而太史题碑更说明他的孝友之举得到官方或者说社会上层的认可。颈联运用对比，‘碧水园林’的美好景致他再也无法赏玩，只能被掩埋在‘青松丘垄’之中，一乐一悲，生前死后的景象对比强烈，烘托出一种哀伤的氛围。尾联通过描写诗人自己路过晚翠堂时所见的‘家人哭素帷’的场景，从旁人的视角写出家人对李处士的深切哀悼之情，以景结情，余味悠长。全诗表达了对李处士高洁品德的敬仰，对他逝去的哀伤以及对他家人悲痛的同情。在意境上，诗中既有对李处士生前美好品德和家庭荣耀的呈现，又有对他身后悲凉场景的描写，二者交织，营造出一种既敬重又哀伤的复杂意境。主题思想主要是悼念李处士，缅怀他的品德和为人。