挽李楼峰

在众多学子中被选拔出来，在渠观里表现优秀。原本跟随着御史官员，径直被视作年少而居高位者。可是世事变幻如同棋局终了棋盘全换，又像船移走后山谷空空。往日的交情随着岁月消逝，老眼昏花看着天空如同做梦。

学校。胶，周朝的大学叫‘胶’；庠，虞舜时的学校名。后泛指学校。；未详具体所指的一种场所，可能是道观之类的地方，这里应是指李楼峰活动的场所。；随从；跟从。；官名。即绣衣直指，汉武帝时设，为直指使者，衣绣衣，持斧仗节，捕逐盗贼，治理大狱等。这里代指官员。；指年少而居高位者。；‘烂柯’的省称，晋朝时有樵夫王质入山砍柴，见二童子下棋，等棋局终了，斧柄已经腐烂，回家发现已经过了很多年，后常用来表示世事变幻。柯，kē，斧子的柄。；píng，棋盘。；真诚纯洁的友情；旧交。

从文学手法来看，首联和颔联采用叙事手法，描述了李楼峰曾经的经历和被看重的情况，如‘万选’表明从众多人中脱颖而出，‘三长’也是在表述他的优秀之处，‘端从’‘直拟’等词写出他的仕途发展预期。颈联则是运用比喻的手法，‘柯烂全枰换’用‘柯烂’这一典故，暗示世事变迁巨大，就像棋局全变一样，‘舟移绝壑空’则形象地写出人事已非的空虚之感。情感表达上，充满了对李楼峰的惋惜之情，曾经有很好的发展前景，如今却已物是人非。在意境营造方面，颈联营造出一种世事无常、空寂落寞的意境。主题思想围绕着对李楼峰人生遭遇的感慨以及对时光易逝、人事变迁的叹惋。