挽刘知府乘

辛苦一生的学问，在儒学科举之途上志向稍有实现。路途遥远车子折断车轴（比喻遭受挫折），半夜里山谷中舟船沉没（比喻死亡）。士人痛惜兄弟情谊断绝（鸰原：兄弟情谊的代称），亲人悲伤他早逝而白发之人（指长辈）还留存世间。值得庆幸的是家中有儿子能够传承家业，门户可以不用担心了。

兄弟情谊的代称。出自《诗·小雅·常棣》：‘脊令在原，兄弟急难。’脊令（jí líng），后以‘鸰原’为兄弟的代称。

从文学手法上看，首联直接叙述人物生平，点明其一生在儒学科考方面有所追求且小有所成。颔联运用比喻手法，‘路遥车折轴，夜半壑亡舟’形象地写出刘知府的遭遇，如同路途上车轴折断、半夜船沉，突显出他命运的坎坷与不幸，以景喻事，生动且富有深意。颈联通过‘鸰原尽’表达出对他离世后兄弟情谊消逝的惋惜，‘亲悲鹤发留’从亲人的角度写出白发之人送黑发人的悲痛，从侧面烘托出刘知府早逝的哀伤。尾联‘传家幸有子，门户可无忧’则是一种慰藉之语，情感上从悲痛转为一丝安慰，主题思想围绕对刘知府的悼念、惋惜之情展开，意境哀伤而凝重，体现出对逝者的敬重与缅怀。