挽刘主簿令二首 其一

在科举考场中如同大雁飞行般长时间连续应试，善作辞赋之人最终成为登第的仙人。朝廷的诏书已封赐其母荣耀尊贵，家族中仍可见世世代代科举功名的传承。转瞬之间生死不知去往何方，命运的荣枯无常想要质问上天。我家门庭刚刚有所依靠，却惊痛那如梁木般的人忽然倒下。

雁飞时整齐的行列。此处用以形容考场应试者的众多与有序。yàn háng；科举考试的地方，也称科场。；科举登第者的名籍。；天子封赠之辞。；指家庭的教育，出自《论语·季氏》。；栋梁之材，比喻能担当大事的人。

从文学手法上看，首联运用了比喻的手法，将考生们在考场的情景比作‘鴈行’，形象地描绘出科举应试者众多且有序的状态。‘赋客终为桂籍僊’表达了对刘主簿科举得中的赞赏，‘桂籍’指代科举登第者的名籍，充满了对其才华和成就的肯定。颔联中‘鸾诰’‘鲤庭’等词的使用，前者点明其母受封的荣耀，后者则体现家族中科举传承的传统，用词古雅，富有文化底蕴。在情感表达方面，此诗蕴含着对刘主簿深深的惋惜与敬重。诗中叙述刘主簿科举有成、家族荣耀，却突然遭遇生死变故，诗人通过‘转头生死归何地，反掌荣枯欲问天’表达出对命运无常的悲叹以及对刘主簿的同情。在意境营造上，整体营造出一种命运变幻莫测、生死无常的氛围，从荣耀的科举登第到突然的死亡，这种巨大的反差给读者以强烈的冲击。主题思想上，主要表达了对刘主簿英年早逝的悲痛，以及对生命无常的感慨。