挽彭子信

往昔在雩阳郡，学校重新得到良师。整个家族推崇孝顺友爱，晚辈们敬仰其威严仪表。坟墓上松树和楸树合围，春秋时节有雨露滋润。各位儿郎敦厚地长久思慕，尤其诵读《蓼莪》之诗（以寄托哀思）。

地名。；学宫，学校。；整个家族。；孝顺父母与友爱兄弟。；坟墓。；松树和楸树，多植于墓前。；各位儿郎，指彭子信的后代。；敦厚，笃厚。；《诗经·小雅》中的篇名，表达对父母的追思，后泛指对长辈的哀思。

从文学手法上看，首联采用回忆的方式开篇，点明彭子信曾是雩阳郡黉宫的良师，简单直接地引入人物身份。颔联通过‘合宗’与‘后进’的不同群体对彭子信‘孝友’和‘威仪’的敬重，从侧面表现出彭子信品德高尚、令人敬仰。颈联描写坟墓周围的景象，‘松楸合’和‘雨露滋’营造出一种静谧、肃穆且带有生机的意境，以景衬情，暗示彭子信虽已去世，但依然被大自然眷顾，也表现出后人对他的敬重之情得以延续。尾联提到诸郎对彭子信的长久思慕，用‘尤废蓼莪诗’来强调这种思念的深切，‘蓼莪诗’的典故运用，增添了文化底蕴和哀伤之情。整首诗情感表达真挚而深沉，主题思想围绕对彭子信的敬重与追思展开，从他生前的品德到身后人们对他的怀念，层次清晰地展现出来。