挽尚书

尚书大人告老退休是在哪一年呢？这让我回想起尚书大人还未老之时的情形。最初卸去郡守的符节来担任州牧，又接受台阁的印信前往边疆巡视。他那英灵已经随着星辰陨落，而他的功勋业绩最终由史官来传述。昔日他在陕地留下的德政如同甘棠树依然存在，有多少新的诗歌被写进他遗留下来的文编之中。

告老，临老。；担任州牧。州牧为古代官职。；接受台阁（朝廷）的印信，指担任重要官职。；甘棠树，典故出自《诗经·召南·甘棠》，后人常用‘甘棠’来表示对官员德政的怀念。

从文学手法上看，首联通过今昔对比，以‘投老’与‘未老前’的时间跨越，引发对尚书往昔事迹的回忆，开篇点题并设置悬念，吸引读者去探究尚书的生平。颔联采用叙事手法，简洁明了地列举了尚书曾经的任职经历，‘初解’‘又承’等词的运用，使语句连贯且富有层次感，展现出尚书丰富的仕途经历。颈联则由叙事转为抒情，将尚书的逝去比作星辰陨落，形象地写出其离世的悲痛，同时又强调其勋业会被史书记载，给予逝者高度的肯定与敬仰。尾联借‘甘棠’这一典故，喻指尚书的德政，以‘新咏上遗编’表明人们对尚书的怀念之情会通过诗歌等形式留存，深化主题。情感表达上，全诗充满了对尚书的敬重与怀念之情，既有对其逝去的悲痛，又有对其生前功绩的钦佩与赞誉。在意境营造方面，通过对尚书仕途经历、英灵陨落、勋业流传以及德政的描写，构建出一种庄重、肃穆而又充满缅怀之情的氛围。主题思想围绕着对尚书一生的缅怀与敬重展开，展现出尚书生前的贡献以及他在人们心中的崇高地位。