挽王信伯先生

在伊水和洛水之地亲自听闻大道，精深微妙之处依赖（先生）发扬。在东吴之地贤德声望很重，西边道观藏有旧日的书籍。我们这些人将要何处安身，这文化难道就这样消亡了吗？（先生那）堂堂的风范哪里还能再见到，门下之士在新冈悲痛。

伊水与洛水，这里指程朱理学的发源地，代指理学文化。；精深微妙。渊，yuān；微，wēi。；我辈，我们这些人。；指文化或文人儒者。；形容人的容貌端正庄严，这里指王信伯先生的风范。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的手法。首联叙述王信伯先生在伊洛之地亲闻大道并且发扬精深学问之事，直接点出先生的学问渊源，奠定了对先生敬仰的基调。颔联通过“东吴”“西观”这样的方位词，写出先生在地域上的影响力以及学识的渊博，旧书藏于西观也暗示其学问的深厚积淀。情感表达方面，颈联“吾党将安放，斯文岂遂亡”直接抒发了诗人对先生逝去后自身的迷茫以及对文化传承的担忧，体现出对先生的依赖和先生的重要性。在意境上，营造出一种缅怀、哀伤且略带对未来不安的氛围。主题思想围绕对王信伯先生的悼念，表达对先生学问、品德的敬仰以及先生逝去后带来的一系列影响，包括对自身群体的担忧和对文化传承的忧虑。