挽王学正 其二

遗留的文章在家乡被人广为传颂，赋作完成之后谁能稍稍举荐赞扬呢？活着的行迹只有妻子先于自己离世（蝶梦指死亡），一生的行止因为没有儿子只能付诸洴方（水泽之类，此处指消逝）。云雾缭绕、藤萝蔓生之处是新的泉下居所，往昔的野堂只有秋月春花相伴。互相唱和留下的丝笺真的是好的翰墨（指文章、书法等），又有几个人知道把它们当作宝贝珍藏在巾箱之中呢。

原指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞。；《庄子·齐物论》中庄周梦蝶的典故，这里指死亡。；洴（píng），这里指水泽之类的地方，洴方表示消逝的意思。；互相唱和。；亦作‘丝笺’，指小幅的纸张，常用来写诗等。；原指笔和墨，借指文章、书法等。；古时放置头巾或文件、书卷的小箱子。

从文学手法上看，首联采用反问的手法，强调遗文虽好却无人荐扬的遗憾。颔联中‘蝶梦’的典故运用，委婉地表达出逝者的死亡以及其身后的孤独，以‘行藏无子付洴方’写出人生的无奈与寂寥。颈联通过‘云萝烟蔓’‘秋月春花’的描写，营造出一种清冷、孤寂而又略带惆怅的意境，以景衬情，描绘出逝者身后的凄凉景象。尾联则是对逝者翰墨的珍视，却又感叹知晓珍视之人寥寥，在对比中更添一种寂寥之感。整首诗情感表达悲戚而深沉，主题思想围绕着对王学正的悼念展开，既表达了对他才华不被更多人知晓的惋惜，也抒发了对他身后寂寥的同情与哀叹。