挽朱文公

上天开辟出太极，宋光宗绍熙元年圣人朱熹诞生。六经的文化即将断绝之时，千年的道统又重新得以阐明。他的学问渊源来自罗仲素，他以李延平为师友。他的房舍周围闽江的溪水湍急，仿佛能听到潺潺的洛水之声。

古代哲学概念，指派生万物的本原。；这里指宋光宗绍熙元年（1190年）。；即六经，《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。；比喻事物的本原、源头，这里指学术的源头。；同‘绕’，环绕。拼音：rào；水慢慢流动的样子。拼音：chán yuán

从文学手法上看，首联直接点明朱熹诞生的意义重大，‘皇天开太极’这种表述带有一种宏大的气象，为全诗奠定了崇敬的基调。颔联采用对比手法，‘六籍文将绝，千年道复明’，将六经文化将绝和道统复明进行对照，突出朱熹对文化传承的巨大贡献。在情感表达方面，全诗充满了对朱熹的敬重与缅怀之情。通过阐述朱熹的学术渊源以及他诞生的不凡，表达出对他在传承道统、复兴文化方面的高度赞扬。在意境营造上，尾联通过描绘朱熹舍旁闽溪的湍急和仿佛能听到的洛水之声，营造出一种悠远而深邃的意境，暗示朱熹的学说如同洛水之学一样源远流长且影响深远。主题思想围绕着对朱熹的崇敬和对其学术贡献的高度肯定展开，朱熹在道统传承中的重要地位如同黑暗中的明灯，诗人通过这首诗表达对他的缅怀和敬仰。