闻蝉

高大的槐树在远处借着隔林的青色（显得更加葱郁），树林里的鸣蝉忽然就可以听到了。还记得每年到这个时候，都是这样的蝉鸣声传过寂静的庭院。午夜时分在枝头常常饮露，斜阳之下在叶底习惯迎着风吟唱。儿童最喜爱那清越凄切的蝉声，这声音却让悲秋的白发老人愁绪满怀。

远远地借助（别的事物的颜色等），这里指槐树借助隔林的青色，显得更加葱郁。；刚好、恰好。；指蝉声传播，流，有传播、流动之意。；形容声音清越、凄切。；亦作‘愁煞’，表示极度忧愁。‘杀’在这里是表示程度深的助词。

这首诗在意境营造上，通过描写高槐、树林、闲庭等景象，勾勒出一幅静谧的夏日画面，再加上蝉声这一元素，既有生机之感又烘托出一种清幽的氛围。在写作手法方面，前两联以写实的手法，从视觉和听觉的角度描绘出闻蝉的情境，由远及近，先看到高槐，再听到蝉鸣，后又回忆每年此时相同的景象，给人以时光轮回之感。颈联运用拟人的手法，赋予蝉‘饮露’‘吟风’的人类行为，生动地表现出蝉的习性。情感表达上较为复杂，儿童喜爱蝉声的清切，而白发翁却因之而愁杀，形成鲜明对比，体现出不同年龄段、不同心境的人对同一事物的不同感受，既有儿童的天真无邪，又有老者的悲秋情绪，全诗主题围绕着蝉声展开，表达了对时光流转、人生不同阶段的感悟以及不同人对自然事物不同的情感体验。