原文

邓生何感激，志尚好书诗。

清机发妙理，言论准宣尼。

翰墨时间作，文雅纵横飞。

弥年缺相从，梦想见容辉。

自昔同寮采，恩爱两不疑。

洁身跻秘阁，携手游郊畿。

一麾乃出守，桑梓有馀辉。

濡迹涉江湘，将就衡阳栖。

渺渺孤舟游，洲渚既淹时。

凤凰集南岳，平生遂幽期。

岩峭岭稠叠，高高入云霓。

企石挹飞泉，陵冈掇丹荑。

即事既多美，游子澹忘归。

春仲尚未发，悠悠隔山陂。

今我惟困蒙，处身孤且危。

顾影凄自怜，悄悄令人悲。

一心抱区区，知音世所希。

块然守空堂，高窗时动扉。

仰视浮云翔，密雨如散丝。

中夜抚枕叹，轩车来何迟。

倾想迟嘉音，会合何时谐。

借问下车日，临路犹迟回。

春江壮风涛，渔潭雾未开。

肃此尘外轸，以副饥渴怀。

译文 / 白话释义

邓生是多么感奋激昂，他的心志崇尚读书写诗。清明的才思阐发出精妙的义理，言论以孔子为准则。时而写作文章，文雅之风纵横飞动。多年缺少相随相伴，只能在梦中见到他的容颜光辉。往昔一同为官，相互间恩爱信任没有猜疑。使自身高洁进入秘阁，携手在京城郊外游玩。一旦持着旌旗出任太守，故乡也增添光彩。涉足湘江一带，将要到衡阳栖息。孤独的小船在浩渺江面上航行，在洲渚停留多时。凤凰聚集在南岳，一生的幽隐之愿得以实现。山岩陡峭山岭层层叠叠，高高耸入云霄。踮起脚去舀取飞泻的泉水，登上山冈拾取红色的初生草芽。眼前的事物如此美好，游子恬淡得忘记归去。仲春时节还未出发，远远地被山陂阻隔。如今我处于困窘蒙昧之中，自身孤独又危险。看着自己的影子悲伤自怜，忧愁的样子令人悲伤。一心怀着诚挚的情感，世上知音稀少。孤独地守着空堂，高窗不时被风吹动。抬头看浮云飞翔，细密的雨如同飘散的丝线。半夜抚摸着枕头叹息，你的车子为何来得这么迟。急切盼望你的佳音，不知何时才能欢聚。请问你下车到任的日子，面临上路还迟疑徘徊。春天的江水风涛壮大，渔潭雾气还未散开。恭敬地在这尘世之外的思念，以慰藉我如饥似渴的情怀。

注释

登，上升。jī；旌旗。huī；涉足。rú jì；舀，把液体盛出来。yì；拾取。duō；红色的初生草芽。dān yí；困窘蒙昧。kùn méng

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了大量的叙述与描写相结合的手法。如对邓生的描写，从他的志向、才思、言论等多方面入手，使人物形象较为立体。在描写景色时，‘岩峭岭稠叠，高高入云霓。企石挹飞泉，陵冈掇丹荑。’通过对山岩、山岭、飞泉、丹荑等景色细致入微的描写，勾勒出南岳的壮美景色，从侧面烘托出人物悠然自得的心境。情感表达上，诗中蕴含着诗人对友人深深的思念之情，如‘弥年缺相从，梦想见容辉。’直白地表达出多年未能相伴，只能在梦中相见的遗憾。同时也有自身孤独困窘之感，像‘今我惟困蒙，处身孤且危。顾影凄自怜，悄悄令人悲。’意境营造方面，既有描绘南岳之景时的清幽高远，又有诗人独处时的孤寂冷清。主题思想上，主要表达了对友人的思念、自身境遇的感怀以及对往昔同游时光的怀念。

主题与意象

思念友人写景抒情孤寂叙述手法感怀境遇往昔怀念借景抒情

文选集句寄慎思交代学士慎思游岳老夫守舍叙述游旧慎问交承与夫舍舟登陆之策俱在此矣