物情

万物的情理啊，是谁把万千种类区分于天地之间呢？它们禀性的高低（优劣）各自顺应自然。野鹤不会栖息在葱郁茂盛的树上，流莺总是喜爱艳阳高照的天气。李斯见到厕所中的老鼠而内心有所触动（羡慕粮仓中的老鼠），庄叟（庄周）对待泥中的乌龟心意已经坚定（安于泥中的生活，不愿入世为官）。

形容草木青翠茂盛的样子。蒨，qiàn。；厕所中的老鼠。溷，hùn。出自《史记·李斯列传》，李斯见厕中鼠食不洁，惊恐不安；见仓中鼠食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧，于是发出感叹，认为人的贤不肖如同鼠矣，在所自处耳。；指庄周，即庄子。；泥中的乌龟。出自《庄子·秋水》，楚王派使者请庄子出仕，庄子以神龟宁生而曳尾涂中，不愿死为留骨而贵的故事，表示自己不愿为官，愿安于贫贱而逍遥自在的生活。

从文学手法上看，这首诗运用了对比和用典的手法。前两句整体点明主旨，指出万物的禀性高低是自然形成的。颔联通过野鹤和流莺习性的对比，一静一动，一冷一热，野鹤不喜欢葱郁的树木，流莺喜欢艳阳天，生动地展现了不同生物的习性差异。颈联运用了李斯见溷鼠和庄叟泥龟的典故，增加了诗歌的文化内涵。在情感表达方面，诗人对万物禀性差异的描写，有一种对自然天性的尊重之情，同时通过李斯和庄周的对比，也透露出一种对追名逐利和安贫乐道两种不同价值观的思考。在意境营造上，既有野鹤、流莺等自然景象构建出的清新画面，又有典故带来的深沉的历史文化氛围。主题思想上探讨了万物禀性的自然性以及不同的价值观选择。