武闱校士二首

福建沿海的战火刚刚平息，辽东的军事檄文又频频传来催促。在各地征集士兵很是烦劳，而选拔谋士令人欣喜的是有很多人才。他们射箭技艺高超能够百步穿杨，谋略如同张良借箸代筹般高明。君主思念廉颇、李牧那样的良将，希望他们能手持斧钺早日登上将台。

科举时代对考场、试院的称谓，这里的武闱指武举考场。；古代官府用以征召或声讨的文书。；典出养由基善射，能百步穿杨，这里表示射箭技艺高超。；典出张良借箸代筹，指为人出谋划策。；廉颇和李牧，是战国时期赵国的名将，这里指代良将。；手持斧钺，这里表示被授予兵权，登上将台。

从文学手法上看，首联通过“闽海”和“辽阳”两地的情况形成对比，一个刚净烽火，一个又起战事，空间上的转换拓宽了诗歌的叙事广度。颔联“征兵烦十道”写实，展现出征兵事务的繁重，“策士喜多才”则由忧转喜，从侧面反映出人才济济的欣慰。颈联运用“穿杨”和“借箸”两个典故，前者形容武士箭术高超，后者形容谋士谋略出众，使表达更加含蓄而富有文化底蕴。在情感表达上，既有对战争不断的隐忧，又有对人才涌现的欣喜。在意境营造方面，通过各地的战争局势描绘出一种紧张的氛围。主题思想围绕着战争时期的人才选拔和对良将的期待展开，体现出在动荡局势下对国家安宁的渴望。