孝友堂慈竹歌为张稚通赋

主人家住在苕溪的弯曲之处，不种奇异的花卉而种修长的竹子。有客人来看竹子询问它叫什么名字，主人在竹子下忍着哭声哭泣。自己说这种竹子的生性奇特，不是产自终南山的嶰谷。事物的特性能够如同慈母的心，幼竹得到爱护知晓冷热。是谁把这种竹子移栽到庭院台阶边的呢，是老母亲当年亲手栽种的。已经看到竹子的翠色超过萱草，自然有清凉的树荫覆盖着绿苔。老母亲离开厅堂至今多少年了，这竹子依旧青葱没有改变。近年来黄土已经掩埋了母亲乘坐过的板舆（代指母亲去世），很久以来已经不能穿着莱彩衣尽孝了。可怜母亲逝去只有竹子空存，看见竹子就思念慈母的恩情。主人每说一句话就呜咽一下，在座的客人听了都悲痛欲绝。从今以后为竹子品评修订新的谱录，不只是湘江边的竹子有泪痕（借舜帝二妃泪洒湘江竹上成斑的典故表达对母亲的思念）。

水名，在浙江省北部，是太湖流域的重要支流。；昆仑山北谷名，传说黄帝曾派伶伦取嶰谷之竹以制乐器。；竹笋的别称，这里指代幼竹。；冷热。；一种草本植物，古人认为可以使人忘忧，常指代母亲。；一种人力扛抬的代步工具，多为老人乘坐，这里指代母亲。；即莱衣，相传春秋楚老莱子侍奉双亲至孝，行年七十，犹着五彩衣，为婴儿戏。后因以‘莱彩’表示孝养父母。

从文学手法上看，此诗运用了叙事与抒情相结合的手法。开篇先描述主人家种竹的情形，引出下文对竹的来历及与母亲关联的叙述，自然流畅。在情感表达方面，全诗以对竹子的描述为线索，深刻地表达了对母亲的思念之情。主人看到竹子就会想起母亲，这种睹物思人的情感十分真挚动人。在意境营造上，诗中描绘了种竹庭院的清幽画面，如‘已看翠色凌萱草，自有清阴覆绿苔’，清幽的竹景之中蕴含着对母亲的思念，意境清幽而又充满深情。主题思想围绕着对母亲的思念展开，借竹子这一意象，把对母亲的怀念之情表现得淋漓尽致。竹子在这里不仅是一种植物，更成为了思念母亲的情感寄托，使整首诗具有浓郁的抒情色彩。