谢鲜于伯几惠震馀琴云是许旌阳手植桐所斲

元 · 赵孟???? · 七言

原文
仙人巳归白云中,空馀手植青枝桐
根柯盘郁如蛟龙,一朝辟历驱雷公,烈火半????随狂风
箕子之裔多髯翁,才气迈俗惊愚蒙
抱持来归寻国工,斲为二琴含商宫
我来自北欣相逢,持一赠我为我容
自吾得此不敢寐,终夜起坐弹孤鸿
下弦清泠上黄钟,转弦更张涕满胸
黄虞巳远将无同,恨君不识牙与钟
恨我不识瞽与蒙,《周南》《大雅》当谁从
译文 / 白话释义

仙人已经回到白云之中,只留下亲手种植的青色桐枝。根和枝干盘曲茂盛如同蛟龙,一旦霹雳声驱赶雷公,烈火烧了一半又随着狂风。箕子的后代多胡须的老翁,才气超越世俗让愚蒙之人震惊。怀抱持着归来寻找国中的乐工,砍削制成两张琴包含商音和宫音。我从北方来欣喜与之相逢,他拿一张赠送给我为我增添容颜。自从我得到这张琴不敢入睡,整夜起身坐着弹奏孤鸿。下弦音清越清冷上弦音黄钟,转动弦轴更换琴弦泪流满面。黄帝和虞舜已经久远将要不再相同,遗憾你不认识琴的牙和钟。遗憾我不认识乐师瞽和蒙,《周南》《大雅》应当跟随谁。

注释

指霹雳,雷声。在诗中形容桐木在雷电作用下的情景。;商纣王的叔父,名胥余,因封于箕地,所以称箕子。在诗中借指赠送琴的多髯翁的祖先。;砍,削。这里指将桐木砍削制成琴。;古代五音中的商音和宫音,这里指琴音的两种音调。;瞽指乐师,蒙指盲人乐师。在诗中诗人表达了对知音的渴望,希望能遇到像瞽、蒙这样懂音乐的人。

赏析

这首诗从意境上营造出一种悠远、神秘的氛围,仙人离去留下桐木,暗示着一种传承与遗憾。写作手法上,运用了比喻,如‘根柯盘郁如蛟龙’,生动形象地描绘出桐木的繁茂。情感表达方面,通过对琴的珍视以及对知音难觅的感慨,表达了诗人内心的孤独与渴望。从主题思想来看,既有对古代文化传承的思考,如‘黄虞巳远将无同’,也有对知音难求的叹息,如‘恨君不识牙与钟,恨我不识瞽与蒙’。整首诗情感深沉,意境悠远,具有很高的艺术价值。

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