喜刘主簿归

同样都是源自于青藜学士的后代，上天很晚才想让他的才华完全施展。家中新传科举登第的喜讯并受到优厚的待遇，人们都说他过去研习《春秋》常常夺得魁首。春天的景色中柳树的风流令人羡慕，而岁寒之时最值得称赞的事业莫过于梅花（所象征的高洁品质）。谁会怜惜像我这样落魄失意的人呢，只能空闲时手持《离骚》饮下一杯酒。

指博学之士。传说西汉刘向夜读时，有一老父拄着青藜杖前来，吹杖端出火照明，为他传授五行洪范之文。；优厚。wò；即《春秋》。；这里指果实多而大，喻有才华而落魄，fén；为首的，居第一位的

从文学手法上看，首联运用典故，‘青藜’的典故增添了文化底蕴，且‘晚成天欲老其才’采用拟人手法，赋予天以人的情感动作，形象地表达出对刘主簿怀才不遇多年的感慨。颔联中‘家传虎榜新承渥，人说牺经旧屡魁’对仗工整，‘新承渥’与‘旧屡魁’，从新到旧，写出了刘主簿在科举方面的成功。颈联通过借景抒情，以‘柳’的风流和‘梅’的高洁来象征不同的品质，同时也可能暗示刘主簿如柳般春风得意，而诗人自己却有梅般的高洁却寂寥。尾联直抒胸臆，‘谁怜历落如蕡者’表达出诗人自己的孤独落寞，‘闲把离骚咽一杯’通过‘离骚’这一文化符号，更添忧愁悲苦之情。整首诗意境上既有对刘主簿的祝贺，又有自己身世的悲叹，二者形成鲜明对比。主题思想围绕对刘主簿的归家及成就的欣喜，同时也夹杂着自己的怀才不遇之感。