新春感怀五首

大量购置田园从而获得好的官职，妻儿和奴婢都满心欢喜。贫寒人家有孩子如果才能值得教导，对于身后的穷困忧愁暂且放宽心吧。

能够，可以。；暂且，姑且。

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法。前两句描绘了那些通过不正当手段（多置田园占好官）而获得富贵之人，他们的家人都享受着这种富足带来的欢乐；后两句则转向贫家，贫家虽然贫困，但如果孩子有可造就之才，就不要为身后的穷困忧愁。这种对比突出了贫富之间不同的境遇和心态。在情感表达方面，既有对社会不公平现象的一种含蓄批判，那些靠购置田园获取官职之人或许是利用了不正当手段，同时也对贫家有一种劝勉和同情，同情贫家的穷苦，劝勉贫家看到孩子的希望。在意境营造上，前两句呈现出一种看似繁荣的富家景象，后两句则勾勒出贫家虽苦但有希望的画面。主题思想上，反映了社会的贫富差距以及对不同阶层生活的思考。