杏园宴上谢座主

得以陪衬着桃李生长在芬芳的花丛之中，心中别样地感激那如同太昊般的造就化育之功。今日春雨过后默默无言，好似含着清冷的涕泪感谢东风。

传说中的古帝，hào；清冷的涕泪。涕，tì，在这里指眼泪。；唐代进士称主考官为座主，是对主考官的尊称。

从文学手法来看，首句‘得陪桃李植芳丛’运用了比喻的手法，将自己比作桃李，形象地写出自己身处杏园中的状态，‘植芳丛’描绘出一种美好的氛围。第二句‘别感生成太昊功’则用典，太昊是传说中的古帝，在这里以其喻指座主的培育之功，表达出对座主深深的感恩之情。在情感表达上，全诗都围绕着感恩这一情感展开，借在杏园宴上的所见所感来抒发。在意境营造方面，后两句‘今日无言春雨后，似含冷涕谢东风’营造出一种静谧而略带感伤的意境，春雨过后的无言，似含冷涕的形象，把诗人对座主感恩却又不知如何尽情表达的微妙情感融入其中。主题思想明确，就是在杏园宴上表达对座主的感激之情。