喜晴 其二

大雨过后儿童喂饱了耕牛，趁着天晴耕地播种小麦。种田人家劳作辛苦没有积蓄，全靠麦子丰收来养活全家。

古时大小麦的统称；劳作辛苦。‘作’，从事，这里指劳作；‘苦’，辛苦。；积存的财物。这里指没有多少积蓄。；等待喂养，这里指家人等待收获粮食维持生活。‘哺’，喂养。；丰收，有收成。

这首诗以质朴的笔触描绘了田家生活的场景。从文学手法来看，采用白描手法，如‘雨过儿童饱饭牛，趁晴耕垦种来牟’，简洁而生动地勾勒出雨后农家忙碌的画面，没有过多的修饰，却极具画面感。在情感表达上，诗人对田家的辛苦和生活的不易表达出深切的同情。‘田家作苦无储蓄’直接点明田家劳作艰苦却没有多少积蓄的现状，而‘待哺全须麦有秋’则体现出田家对麦子丰收的强烈依赖，他们生活的艰难与无奈跃然纸上。在意境营造方面，通过雨过天晴儿童放牛、耕垦种麦的画面，营造出一种农村质朴而忙碌的氛围。主题思想上，反映了农民生活的困苦，表达了对农民的同情与对他们生活状况的关注。