喜与韦左丞同入南省因叙旧以赠之

早年一同受到皇上的恩泽，优劣精粗都在陶冶之中。宝剑经过淬火后锋芒能透过剑匣，铅刀即便磨尽也不能形成锋芒。与您并肩在尚书省任职我惭愧自己德不称位，接着又能在尚书省任职有幸再次被容纳。跛脚的鳖虽然迟缓但骏马虽然疾速，又何妨在半路上也能相逢呢。

制陶器时所用的转轮，比喻造就、创建。；铸器的模型，这里活用为动词，陶冶、造就的意思。；cuì，淬火，把烧红了的铸件往水或油或其他液体里一浸立刻取出来，用以提高合金的硬度和强度等。；比肩，肩挨肩，这里表示地位相当。；指尚书省。；cán，同‘惭’，惭愧。；足迹前后相接，这里指相继任职。；指尚书省。；bǒ biē，瘸腿的鳖，常用来比喻驽钝。；qí jì，骏马，常用来比喻贤才。

从文学手法上看，首联运用了比喻的手法，将皇上比作陶钧主，把自己和韦左丞比作被陶冶之物，形象地写出早年受到皇恩的境遇。颔联采用对比手法，‘金剑’和‘铅刀’对比，一者经过淬炼能透出剑匣，一者磨尽也不成锋，暗喻人的资质不同。在情感表达方面，诗人既表达了对早年经历的感慨，又有对自身才能与韦左丞不同的一种自谦。在意境上，通过金剑、铅刀等意象营造出一种在仕途上不同境遇的画面。主题思想上，通过叙旧，表达出与韦左丞之间特殊的官场情谊，既有自谦又有对命运安排的一种感叹。