戏子由

宛丘先生身材高大如同山丘，宛丘的学舍却狭小得像一只小船。常常低着头诵读经史，猛然伸懒腰时屋顶碰头。斜风把帷帐吹动，雨水打在脸上，先生不觉得惭愧旁人却为他害羞。听凭那些饱食终日的人嘲笑东方朔，怎肯为了避雨而求看门人。眼前的磕磕绊绊哪里值得说道，要排除六情的干扰必须心游于自然。读万卷书却不读律法，想要辅佐君主成为尧舜那样的圣君自知没有办法。劝农的官员成群结队热闹非凡，自己却安于贫苦的生活如同蜜一样甘甜。对门前的万事都不放在眼里，虽然头总是低着但意气不屈。余杭的通判没有什么功劳，华丽的厅堂宽五丈能容纳旗帜。高楼横跨空中离雨声很远，屋子大人少显得空荡荡。平生觉得惭愧的事现在却不觉得羞耻，面对疲惫的百姓还加以鞭打。路上遇到阳虎呼叫着跟他说话，心里知道不对嘴里却应答。身处高位志向低下真有什么好处呢，气节如今丧失得所剩无几。写文章不过是小技艺哪里值得夸许，先生和通判过去曾同样有名气。如今衰老了都没有用处，就交给当今的人去评判轻重。

地名，这里指称在宛丘的人。；打呵欠，伸懒腰。；帐子。；东方朔，西汉文学家，为人诙谐滑稽。；秦朝的优旃，是个优伶，曾为在雨中站岗的卫士解围。这里指代看门人之类的小吏。；指家庭中的争吵，这里指日常的矛盾。；指喜、怒、哀、乐、爱、恶六情。；虀（jī），切碎的腌菜或酱菜。虀盐在这里表示贫苦的生活。；氓（méng），百姓。疲氓指疲惫的百姓。；春秋后期鲁国季孙氏的家臣，操纵国政。这里代指奸邪之人。；旄（máo），用牦牛尾装饰的旗子，这里指旗帜。

这首诗在文学手法上运用了对比手法。如将宛丘先生学舍的狭小与自身的高大对比，凸显其安贫乐道；将余杭别驾的无功却居华堂与宛丘先生的贫苦守节对比，批判意味浓厚。在意境营造上，通过描写宛丘先生学舍的局促简陋，如‘宛丘学舍小如舟。常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头’，勾勒出一种清苦却高洁的意境。情感表达上，诗人对宛丘先生既有敬重，敬重其虽贫苦却气节不屈，如‘头虽长低气不屈’；又有对其怀才不遇的同情。同时，诗中充满了对余杭别驾这类尸位素餐之人的批判和讽刺，主题思想围绕着对两种不同类型人物的褒贬，表达出对高洁品德的推崇以及对社会不良现象的不满。