雁字

大雁在空中好像拿着彩笔不停地书写，它们排列成行又彼此相连思绪悠长。如果不是边疆战士传递征战的辛苦，就应该是闺中女子寄托离别的忧愁。大雁衔着寒芦像是横着铁画，新月飞来好似凑成银钩。人间竞相学习钟繇、王羲之的字体，而大雁的真迹仿佛更加可以寻求。

连接，连续不断。；征战的辛苦。征，远行、征战。；寒天的芦苇，常给人一种萧瑟之感。；这里指刚劲的笔画，用来形容大雁与寒芦组成的画面像书法中的刚劲笔画。；银色的钩子，这里形容新月与大雁组成的形状像书法中的银钩，形象地将自然景象与书法艺术联系起来。；指三国魏钟繇和东晋王羲之的字体，二人在书法史上地位极高，当时人们竞相学习他们的字体，这里将大雁的队列形状比作可求的书法真迹。

从文学手法上看，首联运用拟人的手法，将大雁比作拿着彩笔书写的文人，‘写不休’‘思悠悠’生动地写出大雁飞行时队列整齐且连绵不断的姿态，仿佛有无限的思绪。颔联采用虚写的手法，猜测大雁排成的‘字’要么是边疆战士传递征战之苦，要么是闺中女子寄托离别愁绪，丰富了大雁‘字’的内涵。颈联描写大雁飞行的姿态与周围景物的搭配，‘衔出寒芦’‘飞来新月’画面感极强，‘横铁画’‘凑银钩’将大雁与书法意象相联系，想象奇特。在情感表达方面，通过对大雁可能传递的征苦、别愁等情感的描写，表达出诗人对世间多种愁绪的感慨。在意境营造上，诗中既有天空中大雁飞行的开阔景象，又有寒芦、新月等带有萧瑟感的景象，营造出一种清冷、幽远而又略带愁绪的意境。主题思想上，借大雁之字探讨世间的愁绪以及对大雁如书法真迹般奇妙景象的赞叹。