雁字三十首次韵 其二十一

不要嘲笑那像春天蚯蚓和秋天蛇一样弯曲的字迹，（我）不会去争儒生梦中的虚幻之花。塞北之外文字的光辉如同天在下方（那样广阔），江南的书舍面临着无尽的江水。干枯的藤条倒映在山间溪流形成的瀑布中，新月如横钩挂在布满沙石的石径之上。琴柱飘零琴音断绝，用什么方法来医治忧愁呢？只好学那信笔涂鸦（来排遣）。

讥笑、嘲笑。如《师说》‘其可怪也欤？’中的‘可怪’表示值得奇怪，这里‘嗤’表示嘲笑这种态度。；指文字的光辉，这里可理解为文化、文学的气象或者影响力。；比喻书法拙劣或胡乱写作，这里是诗人表示自己只能通过这种方式来排遣忧愁。

从文学手法上看，首联运用对比，将‘春蚓与秋蛇’的字迹与‘儒生梦里花’相对比，强调一种对自身的态度，不追求虚幻，同时以一种自嘲的口吻开篇，吸引读者兴趣。颔联通过‘塞外文光’与‘江南书舍’的场景转换，形成空间上的对照，展现出一种广阔的视野和不同地域的文化意象，给人以宏大的感觉。颈联描绘了富有诗意的画面，‘枯藤倒影山溪瀑，新月横钩石径沙’，通过细致的景物描写，枯藤、山溪瀑、新月、石径沙等意象的组合，营造出一种清幽、寂寥的意境。尾联‘玉柱飘零琴韵断，医愁何术学涂鸦’，前半句通过琴柱飘零、琴韵断绝表达出一种失落、寂寥之感，后半句以‘医愁何术’的问句和‘学涂鸦’的无奈之举，将忧愁的情感进一步深化。整首诗主题思想围绕着诗人对自身境遇的感慨、对地域文化意象的思考以及内心忧愁的抒发，情感表达含蓄而深沉，意境营造独特而富有韵味。