驿马行

有马啊有马，由官府管理着，马被缰绳绊着想要活动却不忍骑乘。马瘦得皮包骨头，毛色如死灰一般，哪里能够操控它并扬鞭抽打呢？它生来之初难道缺乏矫健飒爽的姿态吗，可怜长期奔走于邮递传送之事。昨天刚刚从别的县城赶到，到现在还不能卸下缰绳辔头。曾经承受朝廷的养育之恩，筋疲力尽了又怎敢言语。所悲叹的是饥肠辘辘如辘轳般转动，只能把血泪往肚里咽。听说驾曹很重视考察畜牧之事，国库拨给草料钱，仓库供应豆料。可怜白白耗费了大量的官粮，都填进了闲人和养马人的肚子。况且马草又是百姓所缴纳的，征收马草不停歇导致草价飞涨。马厩里的食槽空着也不管有没有食物，只是用这小小的牲畜来应对县衙的差使。唉，官道上天寒地冻马只能咬着霜雪，过去的好马如今筋腱都已断裂。迎着风也想要悲伤地嘶鸣一声，命运不同又能向谁诉说呢？您难道没看到，太行山上的良马被用来拉盐车，而在宫廷中站班的马却能享用三品官的俸禄（优质饲料）。

操纵、驾驭的意思。‘控’和‘纵’都有控制的含义，这里联合使用强调对马的操控。；皮鞭，‘鞭’和‘箠’都可表示鞭子，这里也是强调用鞭子驱赶马。；邮递、传送文书信件等事务，古代通过驿站传递，这里表明马的用途。；喂养、养育，这里指马受到朝廷的养育之恩。；买草料的钱，‘刍’指草料。；养马的人。；马目上的筋名。后借指千里马。

这首诗在意境上描绘出一种悲苦、凄凉的画面，通过对驿马瘦骨嶙峋、饥寒交迫的形象刻画，营造出一种压抑的氛围。在写作手法上，采用了先抑后扬和对比的手法。先对驿马悲惨的现状进行描写，如“骨立皮干死灰色”，生动地展现出驿马的可怜状态，这是‘抑’；后面提及朝廷重视考牧、有粮草供应却被浪费的情况，是为‘扬’。同时，将驿马与立仗马对比，驿马奔波劳苦却挨饿受冻，而立仗马却享受优厚待遇，突出了驿马命运的不公。情感表达上，诗人对驿马充满了深切的同情，以驿马自比或借驿马喻那些受到不公平待遇的人，表达出对社会不公现象的愤懑之情。主题思想围绕着对驿马悲惨遭遇的同情，揭露官场中资源浪费、人浮于事以及社会的不公平现象。