饮后戏示弟子

我是你们的先生，你们是我的弟子。孔子门下有遗留的教诲，你们再坐下我告诉你们。先生享用酒食，弟子做些劳作之事。孝敬没有别的（含义），就在这里罢了。想要我少些忧愁，想要我多些欢喜。不如酿造好酒，酒既要多又要美。酒美就能使宾客留下来，酒多就不会使酒器空着而让人觉得羞愧。我还有一句话，你们应该听进去。人老了大多忧愁贫穷，人生病了大多忧愁死亡。我现在虽然年老又生病，但所忧愁的不在这些（贫穷和死亡）。忧愁的是在酒喝到半醉的时候，酒杯空了宾客起身（离席）。

吃喝，饮食。zhuàn；从事劳作。；味美。；酒器。léi；半醉。

从文学手法上看，此诗采用了平铺直叙的方式，语言质朴直白，没有华丽的辞藻，以一种近似口语化的表达，将先生与弟子之间的对话和教诲娓娓道来。在情感表达方面，诗人通过讲述自己对酒的喜好以及对生活的态度，传达出一种豁达超脱的情怀。他不在乎年老病弱带来的贫穷和死亡之忧，却忧虑酒兴正浓时酒不够喝宾客离席这种看似平常的小事，这种对比更显其心境的独特。在意境营造上，诗中描绘了简单的生活场景，如先生与弟子的相处、饮酒待客的画面，充满生活气息。主题思想上，表现了诗人独特的人生观和价值观，虽然遵循孔门遗训提及孝敬等传统观念，但又不拘泥于世俗对年老生病的忧愁，而是有着自己对生活乐趣的执着追求。