异同

我听闻圣贤的胸怀，不会区分亲疏。道义看起来在当下违背，但是大道相同即使时代不同也能共存。尧、舜以及周公、孔子，千年来都趋向同一个目标。盗跖讥讽孔子，孔子的弟子难道是同党吗？盗跖驱使他的手下，每天想着杀害无辜之人。河边捧土治水的人（禹），海边追逐臭味的人（比喻极端之人）。想要堵塞河流难道是量力而行吗，有相同志趣的就是你的同类。你（盗跖）自己既然不反省过错，反而认为（孔子之道）是迂腐的。

同‘疏’，疏远，不亲近。[shū]；违背，不协调。[guāi]；责备，讥讽。[qiào]；结党，偏袒。这里是盗跖讥讽孔子弟子结党。[dǎng]；无辜之人。[bù gū]；迂腐，曲折。[yū]

从文学手法上看，此诗运用对比手法，如将尧舜、周孔与盗跖进行鲜明对比，凸显出圣贤与恶人的巨大差异，使形象更加鲜明。在情感表达方面，诗人对圣贤充满崇敬，对盗跖之类的恶人表达出批判与不屑。在意境营造上，通过列举河滨捧土人（禹）这样正面的意象和海畔逐臭夫这样负面的意象，营造出一种正邪分明的氛围。主题思想上，旨在阐述圣贤之道虽可能一时被误解，但终是正道，批判邪恶之人的无知与狂妄。整首诗语言直白，直抒胸臆，通过不同人物的事例和对比，有力地传达出诗人的思想情感。