忆昔四首寄士奇勉仁二少傅幼孜少保

回忆往昔四首寄给士奇、勉仁二位少傅和幼孜少保。 从前承蒙皇恩一同被授予官职，分班轮流每日在金銮殿值班。夜晚归来一同顶着星星回宿舍，早晨起身去上朝时漏壶还未滴尽（表示时间尚早）。用彩笔在有龙纹的笺纸上点墨书写，在烛光传递如同庭燎（宫廷大烛）的光亮下捧着金盘。如今回忆起当时的事情，独自望着桥山（黄帝陵寝所在）泪水止不住。 圣祖（指明太祖等先帝）的功德崇高伟大，曾经一起在石室中整理编撰（书籍之类）。自始至终的编纂叙述大多遵循旧例，对于事业的铺陈怎敢说辛劳。宫廷中的清风伴随着漏壶的滴水声传来，美玉砌成的台阶在红日映照下仿佛金鳌（神话中金色的大龟）在转动。闲暇时极目眺望天庭之上，却回忆起在兰台（代指史官之职等）任职感到惭愧自己才德不称而滥竽充数。 圣主推崇儒学的程度古今无双，到辟雍（古时天子所设大学）远迎贵宾光临。百年来礼乐彰显文化的气运，一个时代的礼仪制度体现美好的声誉。举行释菜礼（古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼）时大臣们身着华丽的礼服周旋，讲授经典时讲席深入而顺畅。皇帝的车驾一去就像神灵远游，乘车之石已被青苔覆盖，杏树也已遮下荫凉。 在青宫（太子所居之宫）中前后相接任职列于两坊（官署之类），受到的恩宠和荣耀加上官职确实非同寻常。追随着在宫廷中感受着春风般的温暖，在文华殿进讲时白昼的时光悠长。常常怀着如葵菜向日般的忠心向着君主，最终却如同蒲草的质地在秋霜中老去。接受皇帝诏书独自归来之后，留下来给儿孙让他们永远不要忘记。

沾湿，润泽，这里指用彩笔蘸墨书写。；编撰，著述。；本为周天子所设大学，后泛指古时的太学或国学。；古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼。；这里指前后相接，喻接近，继续。

这首诗从文学手法上看，属于典型的回忆往昔之作。诗人通过对往昔在宫廷中任职时的场景、经历以及参与的各种活动等细节描写，如‘晚来归舍星同戴，晓起趋朝漏未残。墨点龙笺濡彩笔，烛传庭燎捧金盘’，运用了细节描写手法，生动地再现了宫廷生活的日常与忙碌。在情感表达上，充满了对往昔任职宫廷的怀念之情，同时也有对先帝、圣主的崇敬与追思。如‘圣祖巍巍功德高’‘圣主崇儒冠古今’等句直接表达对先帝和圣主的敬重。在意境营造方面，诗中描绘了宫廷的庄严肃穆的场景，像‘丹禁清风传玉漏，瑶阶红日转金鳌’，给人一种华贵、尊崇的感觉。主题思想上主要是诗人对自己曾经宫廷任职经历的回顾与感慨，既有对过去荣耀时光的怀念，又有对圣恩的感怀，还夹杂着时光流逝后的物是人非之感，以及自己年老之后的惆怅情绪。