依韵和弼卿夫子留别之作

一声笛音划破碧空的云烟，宣告先生撤去讲学的讲席。满地黄叶蕴含着雪意与诗情，蓝天白云下满是离愁别恨。您如同荀彧，座席上香气还很浓郁，我的才学有愧于您的教导，您的教导怎会有偏差呢？怎样才能让归帆永远不挂起，您能年年在绛帐中传授经书。

撤去讲学的筵席，这里指结束讲学。讲筵，讲席。；指东汉末年曹操的谋士荀彧，他曾任尚书令，传说他到别人家里，坐过的席子好几天都有香气。这里用荀令来赞誉先生的高雅不凡。；这里可能是一种比喻，用来表示优秀美好的事物，用以自谦才学不及先生的教导。；红色的帐幕，东汉马融常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。后以‘绛帐’为师门、讲席的敬称。

从文学手法上看，首联‘一声笛破碧空烟，报道先生撤讲筵’，‘破’字用得精妙，生动地写出笛音冲破碧空烟霭的动态感，开篇就营造出一种寂寥又带有离别的氛围。颔联‘雪意诗情黄叶地，离愁别恨白云天’，对仗工整，情景交融，黄叶地与白云天的景象描绘，既烘托出离别的愁绪，又有一种诗意的美感，通过自然景象来表达情感。颈联‘席分荀令香犹渥，才愧琼莲教岂偏’运用典故，以荀令自比先生，赞誉先生的高雅与不凡，同时表达自己才学不及的自谦。尾联‘安得归帆长不挂，传经绛帐自年年’直抒胸臆，表达希望先生不要离去，能够一直传授知识的愿望。整首诗情感表达真挚，主题围绕着先生即将离去的离别愁绪，意境清幽又略带惆怅，通过多种手法的运用，将对先生的敬重、感激以及不舍之情很好地表现出来。