依韵和胡舍人见唁

依照诗韵和胡舍人的吊唁之诗。中书省的老臣被称为文章大家，他的文辞能够兼具西汉和东汉的风格。过去在绛帐授学的学子虽然接受教诲，但是从灞陵归来的将领已经没有功勋。校对文章哪里是说要居于三上（马上、枕上、厕上），自身的才赋资质本来就处于下中等。不怨恨早朝时秋雨的急促，仍然能陪伴着朝官们在大明宫（上朝）。

本义为矮墙，也泛指墙，这里指中书省等官署，yán；红色帐帷，后常指师长授徒之所，典故出自东汉马融施绛纱帐讲学。；汉文帝刘恒陵寝，bà líng；校勘文章，审查文章的谬误。；天赋，资质。

从文学手法上看，首联运用直接夸赞的手法，称西垣阁老为‘文雄’，且点明辞体能兼两汉之风，给人以高屋建瓴之感，奠定了对人物崇敬赞美的基调。颔联运用对比，‘绛帐旧生’的授学传承与‘灞陵归将’的无功形成鲜明对照，在对照中蕴含世事无常的感慨。颈联中‘岂论居三上’和‘本下中’，通过自我调侃的口吻，表现出一种谦逊和对自身清醒的认识。尾联以‘不恨早朝秋雨急，犹陪鸳鹭大明宫’描写自身心态，以景衬情，秋雨虽急，但仍尽臣子之责上朝，表现出诗人的尽职和达观。在情感表达上，既有对阁老文学成就的钦佩，也有对自身状况的一种自嘲，还有对尽职尽忠的一种表达。在意境营造上，既有对文人文学风格的描述，也有朝堂之上秋雨早朝的景象烘托，整体意境丰富多元。主题思想围绕着对人物的崇敬、自身的认知以及臣子的尽职展开。