庸庵尚书用瓯北先生韵重游泮宫诗征和寄答四律

秀才所担忧和欢乐的事情与天下相关，回想六十年间粗茶淡饭的生活。年少孤独之时未曾辜负贤母的教诲，宾客新朋友增多且学官职位得以扩展。太学在清平之世重视明人伦之事，在京城地区危急时刻秉持节操坚定。不要随意与耕种菘菜之人比较遭遇，在吟诗之际沧海又变成了桑田。

指捣碎的菜末和粥，稀粥。常用来形容生活清苦。；古时的学校，也指学宫。；古代指京城郊外的地方。；战国时对外来客民的称呼，这里可理解为宾客、新朋友。；耘，耕种；菘，白菜。这里指代耕种的农夫。

从文学手法上看，首联‘秀才忧乐关天下，齑粥回思六十年’开篇点题，以‘忧乐关天下’体现出一种心怀天下的情怀，这是引用范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的典故，‘齑粥’的回忆则给人以岁月沧桑之感，运用了借代的手法，用简单的食物指代过去的生活。颔联‘孤稚未虚贤母训，宾萌新广学官员’对仗工整，‘孤稚’与‘宾萌’相对，‘贤母训’与‘学官员’相对，前句表达对母亲教诲的感恩之情，后句写出自身在官场中的发展。颈联‘頖宫平世明伦重，畿甸危时秉节坚’中，‘頖宫’指代学府，‘畿甸’指代京城地区，在平世重视人伦道德，在危时坚守节操，通过对比，突出了主人公的品德高尚。尾联‘漫与耘菘较遭际，吟边海水又成田’以‘耘菘’代表平凡的农夫，表达不要与平凡之人比较遭遇，‘海水又成田’化用‘沧海桑田’的典故，营造出世事变幻的意境，全诗在情感表达上，既有对过去的缅怀，对母亲的感恩，又有对自身坚守节操的自豪以及对世事无常的感慨，主题思想围绕着个人经历、品德修养、世事变化展开。