用薛郎所寄示诗三韵 其一

你不要讥笑毛笔，它的话对我有何用呢？遥想那生出智慧的书房，谁来帮助完成著作呢？巴地的墨黑得像漆一样，蜀地的笺纸洁白赛过霜。你殷勤地派人分别寄来，我愿与你同车相伴。

讥笑，责备。[qiào]；毛笔的代称。因韩愈曾作《毛颖传》，以笔拟人，所以这里沿用。；他，这里指毛笔。[qú]；指产生智慧的地方，常用来指代书房。典出《庄子·人间世》：‘瞻彼阕者，虚室生白。’；古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干水分，叫做杀青。后泛指著作完成。；同‘笺’，一种精美的纸张。[jiān]

从文学手法上看，这首诗运用了拟人手法，如‘子勿诮毛颖，渠言何使余’，将毛笔拟人化，赋予其能‘言’的特性，增添了诗的趣味性。在情感表达方面，诗人通过对友人所寄物品的描述和感慨，表达出对友人的感激之情。在意境营造上，诗中提及‘生白室’‘杀青书’，营造出一种文雅的文人书房氛围。主题思想围绕着友人之间的交流互动展开，通过对笔墨纸砚相关事物的描述，体现出文人之间高雅的交往。整首诗用词平实却富有韵味，通过对这些文人用品的细致描述和与友人的关联，展示出一种真挚的友情。