用元韵答戴簿

身着绿色官服随着任职的文书走马上任，穿着彩服侍奉于安车之旁。问起年龄您正当壮年，论起才华我自愧不如。您作诗清新，五言诗随口吟哦，学识渊博贯通众多书籍。您还愿意去追求高位（龙尾指高位），也允许与我这样的人结交。

任职的文书。牒，dié，本义指古代书写用的木片或竹片，后指文书。；古代一种通常用一匹马拉的、可以坐乘的小车。高官告老还乡或征召有重望的人，往往赐乘安车。；询问年龄。齿，年龄的代称。；学识广博。洽，qià，本义为沾湿、浸润，这里表示广博的意思。；这里指高位。常以龙尾喻君臣会合。；可能是一个人的代称，这里代指作者自己。

从文学手法上看，首联通过对人物着装与任职的描写，直接勾勒出人物的形象和身份状态，简单而直接。颔联运用对比手法，将对方的年轻有为和自己在才华上的自谦进行对比，既表现出对对方的尊重，又有一种谦逊的态度。颈联从才华的具体表现入手，‘清新哦五字’描绘出对方作诗的清新风格，‘博洽贯群书’则强调其学识的渊博，从不同侧面丰富了人物的形象。尾联‘尚肯求龙尾，容交华子鱼’，以一种委婉的表述，进一步体现出两人之间的关系以及在仕途上的态度等。在情感表达上，全诗充满着对对方的敬重之情，也夹杂着自己谦逊的态度。在意境营造方面，整体意境较为平实，以人物的身份、才华等方面的描写构建起一种文人交往间的氛围。主题思想上，主要是表达对戴簿的认识、欣赏以及两人之间的交谊。